В приоритете способность совершенствоваться: как увлечь учеников и создать активную образовательную среду — в беседе с директором Долголесского детского сада-средней школы Екатериной Махамбетовой

В национальной системе образования есть добрая традиция: в канун нового учебного года проводить августовские совещания педагогических работников, в ходе которых обобщаются основные направления работы и накопленный опыт, уточняются подходы в решении насущных задач. Какие направления сферы образования нужно совершенствовать, при этом не отказываясь от того, что наработано годами и приносит отдачу? Как увлечь учеников и создать активную образовательную среду? Об этом и многом другом накануне районного августовского педсовета поговорили с депутатом, директором Долголесского детского сада-средней школы Екатериной Махамбетовой.

— Какие личные качества в профессии учителя важны?

— Прежде всего педагог должен быть патриотом: начиная от преподавания предмета и заканчивая взаимодействием «учитель – ученик – родитель». Центральная роль в этой взаимосвязи отводится классному руководителю, который для каждого школьника должен стать идейным и духовным проводником. Именно он формирует мировоззрение и патриотические чувства учащихся.

— Почему важно усиливать присутствие педагога в интернет-пространстве?

— Августовские события 2020 года показали, что сознание молодежи в неуправляемом интернет-пространстве легко переформатировали деструктивные ресурсы в выгодном им направлении. Мы не можем запретить или ограничить присутствие детей и молодежи в интернете, но мы должны научить их критически оценивать различную информацию. Считаю, что сегодня важным является присутствие педагогов и родителей в мессенджерах, социальных сетях. Для обмена информацией, новостями из жизни страны, района и школы нами в прошлом учебном году был создан телеграм-канал. К обсуждению важных тем привлечены учителя,
родители и школьники.

— На Ваш взгляд, какие направления сферы образования нужно совершенствовать?

— Необходимо использовать новые формы в работе, чтобы не только увлечь учеников в образовательную среду, но и объединить вокруг общего дела. Объясню подробнее на примере нашей школы. В новом учебном году запланировали в формате обучающего мероприятия «воркшоп» проводить профориентационную работу для ребят. Например, на базе парикмахерской под руководством специалиста будем организовывать практическое обучение школьников, предоставляя им возможность сделать прическу или даже стрижку клиентам. Хорошей консолидирующей формой работы с детьми является «тугезинг», когда, например, участие в конкурсе плакатов принимают не отдельные школьники, а целые команды. За общее дело берутся классами или группами единомышленников, такой формат мероприятия, несомненно, объединяет.

— С 1 сентября в учреждениях образования вводится новая должность — руководитель по военно-патриотическому воспитанию. Кто этой работой будет заниматься в вашей школе?

— Воспитанию у школьников качеств гражданина и патриота сегодня нужно уделять пристальное внимание. Поэтому важно навыки военного дела формировать с детства. В нашей школе работой по военно-патриотическому воспитанию будет заниматься сержант запаса, учитель физической культуры и здоровья Сергей Владимирович Кравченко. Будучи активистом молодежной организации, ранее он неоднократно проводил с ребятами различные конкурсы и учебно-полевые сборы. Поэтому данную работу он продолжит уже в официальном статусе руководителя по военно-патриотическому воспитанию.

Ирина КОНОВАЛОВА. Фото Марины ВАСИЛЬЕВОЙ.

Текст взят с сайта https://sozhnews.by/zhizn-rajona/kak-uvlech-uchenikov-i-sozdat-aktivnuyu-obrazovatelnuyu-sredu-v-besede-s-ekaterinoj-makhambetovoj